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大脑测试及大脑优势剖析
来源：右脑训练营
1.当你唱歌的时候
A.喜欢读歌词。 B.会把旋律、节奏和歌词都背下来。
2.当碰到困难的时候
A.认真思考，然后制定出逐步的解决计划。 B.依靠自己的感觉解决问题。
3.当有约会的时候
A.会早点到，以防万一。 B.经常是准时到，或者稍微晚一点。
4.当读书的时候
A.愿意去体会每句话中的细微差别。 B.会浏览一下，找一些比较有趣的内容。
5.当烧饭的时候
A.经常是照着菜谱做。 B.会利用手边的材料，发挥自己的想像力。
6.当有人问路的时候
A.会告诉他具体的街道名称，以及大致的距离。
B.会给他描述一下沿途中的显著标识。
7.看电影时，记忆最深的是
A.情节 B.演技
8.我最佩服别人的
A.判断力 B.同情心
9.当我照镜子的时候，假设在脸中央划一条直线，我看到耳朵、眼睛和眉毛：
A.左边的高 B.右边的高
C.高低不是很明显。
10.当我开抽屉的时候
A.用左手 B.用右手
11.我穿裤子的时候
A.先穿左腿 B.先穿右腿
12.当我踢球的时候
A.用左脚 B.用右脚
13.当我和朋友聊天的时候
A.我的声音很平淡 B.我的声音富有感情。
14.当我想听得更清楚的时候
A.会侧重于右耳听 B.会侧重于左耳听
15.当我看望远镜的时候
A.用右眼看 B.用左眼看
16.当我闻一瓶酒精时
A.左鼻孔较敏感 B.右鼻孔较敏感
17.当我要想起以前的事时(建议：问自己一个要回忆才能回答的问题，例如“我小学一年级的老师叫什么名字？”最有效的方法就是让别人问你，这样你不会有心理准备。)
A.向右看 B.向左看 C.向上，向下或者向前看。
18.当与别人意见一致的时候，我一般会说
A.听起来很有道理。 B.看起来我和你一样。 C.我感觉不错。
19.当我看图A.的时候，首先看到的是
A.许多A B.一支箭 C.一支由A组成的箭
20.我认为使自己能最快最好地接受信息的方式使：
A.听到指令的时候 B.看到指令的时候 C.动手做的时候成功网
大脑优势剖析：
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问题区域 |
左脑 |
组合 |
右脑 |
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1～8
个性 |
0～3个“B”---具有较强的交流能力，组织能力，竞争力，思维能力和细节分析能力 |
4～5个“B”----具有较强的解决问题能力，良好的人际交往能力，处事灵活机敏 |
6～8个“B”----较高的直觉性，敏感，具有创造性，有合作精神，情感丰富，有全局性 |
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9
思想表现 |
“B”----相信实体；非常实际，现实 |
“C”----通过事物与直觉，抽象与具体来考虑问题 |
“A”----受直觉与感觉引导；运用想像力考虑问题 |
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10～12
运动技巧 |
2～3个“B”----动之前，先思考；具有竞争意识，懂得运用技巧 |
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2～3个“A”----运动之后，再行思考；本能为主导。 |
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13～16
感观表现 |
3～4个“A”----需要规则，结构，有序的环境 |
2“B”----能够很快适应各种环境 |
3～4个“B”----需要自由，充满幻想，色彩，动态的环境 |
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17～20
学习方式 |
2～4个“A”----听力学习者——当用耳朵倾听信息的时候学的最好 |
2～4个“C”----肌肉运动学习者——当动手做，运动，触摸的时候学的最好 |
2～4个“B”----视觉学习者——当用眼睛接受信息的时候学的最好 |
教材简介：
《右脑训练营》是采用美国最新科学理念，在哈佛等国内外著名专家、学者指导下研究成功的国内首套系统、全面开发右脑的多媒体互动教材。能在短期内迅速有效地提高孩子的记忆能力、创造思维能力和形象思维能力。了解更多
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