|
最伟大的功德就是提升自己的生命品质
 作者：
许宜铭
我在台湾宜兰创办了一个森林学校，有一次我女儿和十几个小孩，玩了一整天，那时他们都才七八岁，结果旁边的很多父母和森林学校的老师都说，许老师你的女儿真有耐心。
我告诉他说，不，我的女儿只是很自然地就喜欢跟孩子玩，她们跟孩子相处不需要耐心，因为她们非常地爱那些孩子，她们很自然地内在就有跟孩子一样的世界，这个世界是我用了十几年时间使她的这个世界没有被摧毁，所以她们的世界里面除了有大人的成熟，还有孩子的纯真在里面。
爱这个字是由两个字形成的，心和受，它是一种心理的感受。你以为你是在爱孩子，而爱的本身是一个区域，如果你连爱的本身区域里面，它有哪一些内容是出自于本能的、出自于社会的，还是出自于自己内心深处的都没有理清楚，那该怎样爱孩子呢？
人类的父母跟一般的生物不一样，他除了要养育之外，还有一个责任叫教育。教育的目的是什么？因为人类有了文明，有了社会，有了国家，有了民族和部落，有了共同利益，而这个共同利益我们简称为社会，所以一个孩子如果他只是像一个原始人一样，如果只是让他照着动物的养育本能让他长大，等他长大后将不能成为一个有用的人才。
“神奇的地球”里讲到一对夫妻他们到亚马逊河、非洲、南美洲等很多的沼泽地、海边去摄影，摄影动物的生态，很美，看到很震撼。有一种鱼，它把卵产在口腔里，然后在口腔里抚养、保护它的小鱼，放小鱼出去它就张开口腔，它让小鱼回来时就张开口腔，那个画面很美。
但是偏偏有另外一种鱼，叫做粘鱼，它把卵附在它的体内，然后粘鱼在它的嘴巴里长大，成为它的食物，也就是它吃自己的孩子，但是它也不知道，也同样养育着自己的孩子。
重点在于这对夫妻养育的两个孩子，他们每一次探险都带上自己的孩子，跟动物一起生活，去接触外面的世界，跟驼鸟踢足球，在这样的环境中长大。可是每一年他们都带孩子回英国接受两个月的社会的教育，协助他们对社会的认识，也就是社会化。success001.cn成功网
他们送孩子上学的时候，孩子们觉得好可怕，在一个四面封闭的教室里，好可怕，大家都要乖乖地坐在那里，孩子都无法想象接受教育是这样的环境，但是他们仍然要回到那里接受教育。
在这个过程当中，我们想想看，一个孩子在接受教育，我们人类的孩子不能只是在原始里面跟各种生命去接触，这两个孩子是非常幸运的，因为终归要回到人类社会的。
人类的社会必定要社会化，孩子天然的自我将被社会化，在这个过程里面，孩子的自我是被滋养、被支持而达到社会化的，或者孩子的自我是被贬损、被压抑、被束缚、被困绑而完成的社会化。
社会化的目的是一样的，但是这个过程生命所经历到的，可能是完全不同的。但当达到社会化的过程里产生了一个父母的职业——教育，除了养育之外，大自然的野生动物对孩子只需要养育就可以，但是人类对孩子除了养育还有教育，教育孩子适应这个社会，教育的目的是让这个孩子在长大投身社会时，是一个对国家、对社会有正面贡献的人，而不是造成负面的累赘和负担，这就是教育的唯一目的。
而这个教育的过程当中，基础是由父母在家里就打下来的。我相信各位有没有教幼儿园的或是办学校的，最头疼的就是父母跟学校之间有没有搞好配合。
所以我在台湾办了一个亲子教育，亲子教育的观念，就是把父母亲当作一个职业，有多少行业、职业都有专业训练，如管理专业训练，总裁专业训练，会计专业训练等等，可是如果把为人父母也当作一项职业的话，全世界最困难的职业应该就是父母，这一行是最难做的。
老天给了人类一份珍贵的礼物，当孩子来到人间，就具足了成为一切的可能性和潜能，而这个孩子将来如何，是由父母来决定的，包括他的人格是否健康，心理是否健康，所以我相信全世界没有一个行业可以比父母这个行业更艰巨、更伟大的工程，而影响力更深远。
因为你的孩子受你的影响之后，他将来还会影响他的孩子，所以你目前的学习、改变和改善就影响到了你世世代代的子孙，当有很多的人都想做功德、捐钱，我告诉他们说，全世界最伟大的功德就是提升自己的生命品质，因为你的生命品质提升了，你就给了你孩子的一个更好的父母。
孩子是一个原料，老天给了你一个最棒的原料，这是老天的恩典。父母对孩子没有所有权，孩子是神的子女，每一个生命都是老天的孩子。父母只是代替老天在执行管理权而已，并没有所有权。
父母不能把孩子照顾得像老天照顾所有的生命一样好，老天给所有的生命都是阳光普照、大地滋润，他们需要什么就给予什么，从来不会因为这些生命有什么样的行为，就不给阳光，不给他滋润。
家庭是工厂，父母亲是生产线上的技术人员，孩子是老天给你最大的恩典、最好的材料，产品不好是谁的责任？要让产品更好该怎么办？唯一的办法就是技术人员本身素质的提升，工厂的厂房设备更好一点。
许宜铭：台湾推动生命潜能开发的先驱，经历最丰富的训练师，带领2—4天的工作坊，累积超过300场的经验，协助超过10000人迈向自我成长及潜能开发的道路。
许宜铭教材与课程>>>>>
|
